Identidad. Educar En La Memoria
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Identidad. Educar en la memoria invita a reflexionar sobre el valor de la enseñanza de los derechos humanos en la escuela. Las historias vividas por las víctimas de la última dictadura cívico militar y registadas en el marco del trabajo escolar desarrollado en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires llegan hoy al lector como resultado de un valoso itinerario recorrido por el programa Educación y Memoria junto con las comunidades. Claudio Altamirano, coordinador del programa, amplía y enriquece las historias contenidas en Relatos. Educar en la memoria (Biblioteca del Congreso de la Nación, 2012). Lo hace por una buena razón: otros nietos y nietas han sido restituidos y nuevos proyectos pedagógicos han sido generados en las instituciones educativas que se vuelcan en esta obra. Identidad. Educar en la memoria reúne las voces de abuelas, madres, nietos recuperados y militantes de derechos humanos. Lo hace como contribución a la formación de una ciudadanía crítica, comprometida con la plena vigencia de los valores democráticos.

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Identidad. Educar en la memoria invita a reflexionar sobre el valor de la enseñanza de los derechos humanos en la escuela. Las historias vividas por las víctimas de la última dictadura cívico militar y registadas en el marco del trabajo escolar desarrollado en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires llegan hoy al lector como resultado de un valoso itinerario recorrido por el programa Educación y Memoria junto con las comunidades. Claudio Altamirano, coordinador del programa, amplía y enriquece las historias contenidas en Relatos. Educar en la memoria (Biblioteca del Congreso de la Nación, 2012). Lo hace por una buena razón: otros nietos y nietas han sido restituidos y nuevos proyectos pedagógicos han sido generados en las instituciones educativas que se vuelcan en esta obra. Identidad. Educar en la memoria reúne las voces de abuelas, madres, nietos recuperados y militantes de derechos humanos. Lo hace como contribución a la formación de una ciudadanía crítica, comprometida con la plena vigencia de los valores democráticos.

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Identidad. Educar En La Memoria

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Identidad. Educar en la memoria invita a reflexionar sobre el valor de la enseñanza de los derechos humanos en la escuela. Las historias vividas por las víctimas de la última dictadura cívico militar y registadas en el marco del trabajo escolar desarrollado en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires llegan hoy al lector como resultado de un valoso itinerario recorrido por el programa Educación y Memoria junto con las comunidades. Claudio Altamirano, coordinador del programa, amplía y enriquece las historias contenidas en Relatos. Educar en la memoria (Biblioteca del Congreso de la Nación, 2012). Lo hace por una buena razón: otros nietos y nietas han sido restituidos y nuevos proyectos pedagógicos han sido generados en las instituciones educativas que se vuelcan en esta obra. Identidad. Educar en la memoria reúne las voces de abuelas, madres, nietos recuperados y militantes de derechos humanos. Lo hace como contribución a la formación de una ciudadanía crítica, comprometida con la plena vigencia de los valores democráticos.