Quiénes son los Millennials Colombianos
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La unidad académica de Alta Dirección se erigió gracias a la cercana relación entre los lideres empresariales y la Universidad EAFIT. Fiel a sus orígenes y su actual propósito superior, EAFIT busca inspirar vidas e irradiar conocimiento para forjar humanidad y sociedad; y, con esta convicción presente, ofrecer de manera permanente herramientas prácticas que contribuyan a resolver los desafíos del sector empresarial. 
Esta unidad, que también permite avanzar hacia la visión de ser una universidad para todas las generaciones, pone a disposición diversas opciones para acompañar a altos ejecutivos en el fortalecimiento y la actualización de capacidades estratégicas y de competitividad con un equilibrio entre conocimiento, ejecución y valores. 
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La unidad académica de Alta Dirección se erigió gracias a la cercana relación entre los lideres empresariales y la Universidad EAFIT. Fiel a sus orígenes y su actual propósito superior, EAFIT busca inspirar vidas e irradiar conocimiento para forjar humanidad y sociedad; y, con esta convicción presente, ofrecer de manera permanente herramientas prácticas que contribuyan a resolver los desafíos del sector empresarial. 
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Contenido 

Presentación
Informe ejecutivo  
Introducción 
Parte 1 
Algunos antecedentes

Parte 2 
Sobre la metodología
Lo cuantitativo  
Lo cualitativo
Primer paso: método PRISM
Segundo paso: entrevistas semiestructuradas  

Parte 3: 
Los resultados
Categorías para el míllennial colombiano  
El salario, la jerarquía y los aspectos sociales  
Las responsabilidades familiares
La formación
Los tipos de míllennials colombianos
El millennials colombiano
El millennials en los medios de comunicación colombianos  
Sus características sociolaborales  
Características personales 
Características laborales
Así es el millennial colombiano
Un vistazo a su vida personal
Su comportamiento en la organización
Su actuación en público  
Gestión de los millennials colombianos: cuidar a los X 
y entender a los Y
¡Atención a los líderes! La generación X y el cambio 
como obligación
Saber escuchar
Aceptar la diversidad
Liderar sin autoritarismos
Dejar de lado los formalismos
Ser humildes y realistas
Dialogar con las nuevas tecnologías
Consideraciones para la gestión de los millennials
  
Parte 4 
Reflexiones finales, limitaciones e investigaciones 
futuras 
Referencias

Los autores 
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Quiénes son los Millennials Colombianos

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La unidad académica de Alta Dirección se erigió gracias a la cercana relación entre los lideres empresariales y la Universidad EAFIT. Fiel a sus orígenes y su actual propósito superior, EAFIT busca inspirar vidas e irradiar conocimiento para forjar humanidad y sociedad; y, con esta convicción presente, ofrecer de manera permanente herramientas prácticas que contribuyan a resolver los desafíos del sector empresarial. 
Esta unidad, que también permite avanzar hacia la visión de ser una universidad para todas las generaciones, pone a disposición diversas opciones para acompañar a altos ejecutivos en el fortalecimiento y la actualización de capacidades estratégicas y de competitividad con un equilibrio entre conocimiento, ejecución y valores. 

Tabla de Contenido


Contenido 

Presentación
Informe ejecutivo  
Introducción 
Parte 1 
Algunos antecedentes

Parte 2 
Sobre la metodología
Lo cuantitativo  
Lo cualitativo
Primer paso: método PRISM
Segundo paso: entrevistas semiestructuradas  

Parte 3: 
Los resultados
Categorías para el míllennial colombiano  
El salario, la jerarquía y los aspectos sociales  
Las responsabilidades familiares
La formación
Los tipos de míllennials colombianos
El millennials colombiano
El millennials en los medios de comunicación colombianos  
Sus características sociolaborales  
Características personales 
Características laborales
Así es el millennial colombiano
Un vistazo a su vida personal
Su comportamiento en la organización
Su actuación en público  
Gestión de los millennials colombianos: cuidar a los X 
y entender a los Y
¡Atención a los líderes! La generación X y el cambio 
como obligación
Saber escuchar
Aceptar la diversidad
Liderar sin autoritarismos
Dejar de lado los formalismos
Ser humildes y realistas
Dialogar con las nuevas tecnologías
Consideraciones para la gestión de los millennials
  
Parte 4 
Reflexiones finales, limitaciones e investigaciones 
futuras 
Referencias

Los autores